Рефлексія до модуля 9

Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання, а саме процес переходу до навчання вимагає адаптації як з боку дітей, так і з боку батьків. Обговорила з колегами створені приклади учнівських робіт та їх оцінювання. Обговорили питання допомоги учням самоспрямовуватися у навчанні. Проаналізували шляхи здійснення диференційованого навчання.