Рефлексія до модуля 11

У цьому модулі я поділилася з іншими учасниками тренінгу створеним планом вивчення теми, а також основними документами Портфоліо. З’ясувала, в чому переваги процесу ознайомлення всіх учасників тренінгу з роботами інших та як подібна вправа може допомогти у навчанні учнів.

Рефлексія до модуля 10

Сьогодні я зрозуміла як  допомогти і в правильному напрямку наблизити учнів до досліджувальної теми. Я навчилася створювати фасилітацію (презентацію для підтримки учнів у створенні проектів), що дуже допоможе моїм учням при дослідженні теми. Я ще буду використовувати план впровадження, що допоможе мені розпочати роботу над проектом і успішно її завершити. Використовуючи це у роботі, я хочу сформувати в учнів навички 21 століття, це допоможе їм у майбутньому самореалізуватися.

Рефлексія до модуля 9

Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання, а саме процес переходу до навчання вимагає адаптації як з боку дітей, так і з боку батьків. Обговорила з колегами створені приклади учнівських робіт та їх оцінювання. Обговорили питання допомоги учням самоспрямовуватися у навчанні. Проаналізували шляхи здійснення диференційованого навчання.

Рефлексія до модуля 8

 Цей модуль мені допоміг обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а саме на що учні можуть поставити свій акцент, в який спосіб вони можуть провести в заїмо оцінювання роботи у групі та обговорити шляхи вдосконалення своєї роботи над дослідженням.

Рефлексія модуля 7

Рішення про використання певної інформаційно-комунікаційної технології має базуватися на її сильних сторонах у підтримці бажаного змісту та реалізації навчальних цілей. Приклади таких засобів для учнівських проектів: презентації, публікації, вікі-сторінки та блоги. Кожен з цих засобів має свої переваги та може бути ефективно використаний для проекту. Особисто мені найбільше імпонує вікі-сторінка (хоча є деякі ньюанси, описані мною у попередньому пості). Саме на Вікі-сторінці деталізовано представлена структура проекту, починаючи від назви та авторів і закінчуючи висновками та корисними ресурсами.

Рефлексія модуля 6

Сьогодні,ознайомившись з матеріалом цього модуля я дізналася про методи використання комунікаційних можливостей ресурсів Інтернет  під час проектної діяльності, зокрема підготовки опитувальних форм, блогів.

Рефлексія модуля 5

    На сьогоднішньому занятті  розглянули та обговорили закони щодо авторських прав та правил правомірного використання робіт в освітніх проектах.Створили списки використаних джерел.Переглянули План вивчення теми та внесли до нього відповідні зміни та осмислили те, чого вони навчилися в цьому Модулі.